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            管理學院工商管理系開展課程思政經驗分享和研討系列活動

            日期:2022-05-26  稿件來源:管理學院  

            圖文

            自今年4月份以來,管理學院工商管理系先后開展了多場課程思政教學經驗分享與研討會。

            4月13日下午,羅宣副教授在管理學院一號樓1202會議室,以“本科生《商務溝通與談判》課程思政分享”為主題,與工商管理系教師們進行了線下講座交流活動。她從“課程的導入”“課程的組織”兩個方面深入地為在場教師解讀了如何將課程教學與思政教學相結合,從而讓學生從個人、管理者和組織三方面更好地理解“溝通”。她強調課程思政要以立德樹人為中心,培養理想有高度、思考有深度、表達有溫度的高水平專業人才。

            4月27日下午,代寶老師以“《組織行為學》課程思政經驗分享”為題,在管理學院一號樓1202會議室為該系教師作課程思政線下講座。他認為課程思政的目的在于三觀樹立和四信建立,并提出課程思政應當做到巧妙融入、生動活潑和內容適度,同時應當從梳理課程知識點、設計思政元素、搜集思政素材、持續更新不斷積累四個方面來貫徹實施課程思政。此外,他還以《組織行為學》課程為例,結合自身在專業課程思政建設中的經驗與感悟,針對該課程的每一章節提出了相應的思政化知識點和思政要素,并進行了形象直觀、細致入微的介紹,其熱情洋溢的分享讓在場教師深受啟發,多位教師參與了隨后的討論與交流。

            5月18日下午,在管理學院一號樓1202會議室,劉渤海副教授以“《課程教學的一些思考》”為題做了課程思政教學案例分享。首先劉老師分享了自己作為一名老師的成長歷程,隨后分別從“課前準備”“第一節課”“中間課程”“課程結課”和“課后”五個流程分享了課程教學中的思政設計思路,強調將課程思政有效融入課前導入、課中和課后教學全過程,并及時對課程教學進行反思和改進,從而達成高質量育人的課程教學目標。

            一系列交流活動的開展,不僅加深了教師們對課程思政理念、模式等的認識與理解,更進一步為該系有效實施課程思政教育教學,促進該系課程思政持續深入開展起到了引領示范作用。后續,該系還將繼續開展形式多樣的課程思政建設專項活動,推進課程思政教學改革,關注學生成長發展的需要和期待,持續提升人才培養質量。

            (馮晨鵬/文 馮晨鵬/圖 郭志勇/審核)

            責任編輯:王秀芹

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